BLOQUE I: ACTIVIDAD ECONÓMICA Y SISTEMAS ECONÓMICOS.
UNIDAD 1: LA ECONOMÍA: LA NECESIDAD DE ELEGIR.
1.1: LA ACTIVIDAD ECONÓMICA.
1.2: EL CONCEPTO DE ECONOMÍA.
1.3: MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA.
1.4. LA ECONOMÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS.
1.5: LA ECONOMÍA Y LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES.
1.6: EL PROBLEMA ECONÓMICO: LA ESCASEZ, LA NECESIDAD DE ELEGIR Y EL COSTE DE OPORTUNIDAD.
1.7: LOS SECTORES PRODUCTIVOS Y EL INTERCAMBIO.
1.1: LA ACTIVIDAD ECONÓMICA.
1.1.1: CONCEPTO DE ACTIVIDAD ECONÓMICA:
Conjunto de actividades destinadas a satisfacer las necesidades humanas con medios materiales externos apropiables, limitados y susceptibles de usos alternativos. Ej. Enumera cinco actividades económicas y explica por qué son económicas (Pesca, extracción de hierro, recolección de cereales, la educación y la sanidad).
1.1.2: EVOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA.
- Caza pesca y recolección de productos de la naturaleza.
- Ganadería.
- Agricultura (trueque).
- Agricultura con inicios de industria.
- Industria y economía contemporánea.
Ver fotocopia página 16 de libro de Edelvives.
1.1.3: ACTIVIDADES ECONÓMICAS BÁSICAS:
Ver fotocopia de página 16 de libro de Edelvives.
1.2: EL CONCEPTO DE ECONOMÍA.
El término economía proviene del griego “Oikos” (Casa) y “·Nomos” (Administración). Así Ramón Tamames define la economía como la administración recta y prudente de la casa.
Comienza a desarrollarse como disciplina autónoma a partir del siglo XVIII, con las aportaciones de autores clásicos como Adam Smith con su obra “La riqueza de las naciones”.
Existen multiples definiciones de economía, pero en general coinciden en que es una ciencia social, que estudia la forma en que los agentes económicos utilizan los recursos escasos para producir bienes y servicios, y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad.
1.3: MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA.
El análisis económico tiene lugar bajo dos enfoques, el microeconómico y el macroeconómico.
La Microeconomía es la parte de la economía que estudia el comportamiento de las unidades económicas de consumo (consumidores) y de producción (empresas), así como los mercados donde operan y las interrelaciones entre ellas. Ej. Aumenta el precio del petróleo como consecuencia de un incremento de la demanda de energía.
La Macroeconomía estudia el comportamiento y funcionamiento de la economía en términos globales o agregados. Su propósito es obtener una visión más simple de la economía, que permita conocer y actuar sobre el nivel de actividad económica de un país determinado o de un conjunto de países. Utiliza un número reducido de variables como PIB, inversión, consumo, etc. Ej. Al explicar la crisis económica de un país se hace referencia al incremento de la inflación, disminución del PIB o incremento del desempleo.
1.4. LA ECONOMÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS.
La economía se relaciona tanto con las ciencias sociales (Filosofía, Historia, Derecho, geografía, etc.) como con las ciencias instrumentales (Matemática y Estadística).
En concreto, las ciencias que guardan una relación más estrecha con el economía son las siguientes:
- La Filosofía. La economía como ciencia se basa en el razonamiento lógico establecido por la filosofía.
- La Historia. La economía ayuda a explicar fenómenos económicos pasados que forman parte de la historia.
- El Derecho. Regula jurídicamente los actos económicos y el derecho de propiedad.
- La Geografía estudia el medio ambiente, que es importante en las relaciones comerciales.
- La Antropología, Sociología y psicología estudian la conducta humana en sociedad, mientras que la economía se ocupa de las necesidades humanas y de la actividad económica que puede satisfacerlas.
- La Estadística. Actúa como ciencia auxiliar de la economía.
- La Matemática. Instrumento muy valioso para el análisis económico. Es especialmente importante la econometría, que se ocupa del estudio de la teoría económica en relación con la Estadística y la Matemática.
1.5: LA ECONOMÍA Y LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES.
Los seres humanos tenemos necesidades individuales de alimentarnos, vestirnos, recibir educación, etc y al vivir en sociedad, existen necesidades colectivas (justicia, defensa nacional, etc.). La economía se ocupa de cómo satisfacerlas mediante las actividades económicas realizadas por las empresas (producción y distribución).
1.5.1: LAS NECESIDADES HUMANAS: Son la carencia de algo unida al deseo de satisfacerla. Tienen un carácter relativo, ya que dependen de cada individuo, y son ilimitadas. Se satisfacen con el consumo de bienes (materiales) y servicios (actividades). Existen 2 tipos de necesidades:
Ø Primarias o básicas: De ellas depende la conservación de la vida como la alimentación, el vestido, la salud.
Ø Secundarias: Aumentan el bienestar del individuo. Buscan mayor calidad en la cobertura de las necesidades primarias ( Ej. Mejores vestidos), o bien, necesidades más refinadas como el turismo.
Las necesidades secundarias son ilimitadas, mientras que los recursos para satisfacerlas son limitados, por lo que se produce una escasez en relación con las necesidades, que determinará el valor económico de estos bienes. Además, las necesidades secundarias son relativas, han cambiado a lo largo del tiempo, en función del área geográfica, o incluso, a nivel individual presentan grandes diferencias.
Ej. 1.- Confecciona un relación de recursos escasos en el mundo y revisa la dotación de España en esos recursos. Actividad 1 pag. 12. Editex.
Respuesta: Petróleo, Agua potable, Madera para papel, Minerales e instrumentos de alta tecnología. Comentario sobre la escasez en España e incluso en Comunidades Autónomas.
Ej. 2: Clasifica las siguientes necesidades propuestas en función de este criterio, e indica si son cubiertas de forma pública o privada, o con mezcla de las dos posibilidades:
- Un abrigo de pieles.
- Operaciones quirúrgicas en un hospital.
- Un anillo con diamantes.
- Vacaciones en el Caribe.
- Comprar un periódico.
Ej. 3: ¿Por qué se puede decir que la escasez está presente tanto en países ricos como en pobres?
Existen otros criterios de clasificación de las necesidades. El criterio más utilizado es la jerarquía de necesidades propuesta por A. H. Maslow, representada en un gráfico de forma piramidal.
En primer lugar, sitúa en la base las necesidades fisiológicas (necesidades básicas, vitales o primarias como comer, beber, protegerse del frío, etc).
En segundo lugar, señala la necesidad de seguridad (De consolidar lo conseguido hasta ahora como contrato indefinido, seguro, jubilación, etc).
En tercer lugar, están las necesidades sociales o de estatus (De afecto y de integración en la comunidad como respeto, sentirse integrado en el grupo, etc).
En cuarto lugar, la necesidad de autoestima que incluye la confianza en sí mismo, fama, prestigio, (En la empresa valoración del trabajo).
En quinto lugar, la necesidad de autorrealización (necesidad de ser más y llegar donde sea capaz. En la empresa conseguir objetivos o metas como ser jefe.
1.5.2: CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES.
En un sentido amplio, bien es aquello que satisface, directa o indirectamente los deseos o necesidades de los seres humanos.
Tipos de bienes:
Según su materialidad: Bienes (materiales) y Servicios (actividades).
Según su escasez, abundancia, o carácter.: Libres (ilimitados o muy abundantes y no son propiedad de nadie como el aire) y económicos (escasos en relación con la necesidad que hay de ellos y apropiables).
Según su función, o naturaleza: De capital (no atienden directamente a las necesidades humanas) y de consumo (duraderos con uso prolongado como lavadora o no duraderos afectados directamente por el transcurso del tiempo como el pescado).
Según su grado de elaboración, o función: Intermedios (deben sufrir nuevas transformaciones antes de convertirse en bienes de consumo o de capital como el acero) y finales (ya han sufrido las transformaciones necesarias para su uso o consumo, como el automóvil).
Según se puedan compartir o no simultáneamente por varias personas, o según su consumo: Privados (si son consumidos por una persona no pueden ser consumidos por otra persona al mismo tiempo) y públicos (su consumo se lleva a cabo simultáneamente por varios individuos como alumbrado público).
Según la relación que mantienen entre sí: Bienes complementarios, que es necesario consumir conjuntamente (coche y gasolina), Bienes sustitutivos, que satisfacen una misma necesidad (peras y manzanas) y Bienes independientes, sin relación en su consumo.
Según la dificultad o facilidad de renunciar a ellos: Bienes de primera necesidad (necesarios o básicos para la vida) y Bienes de lujo (Innecesarios para la vida).
Ej. 4: ¿Qué necesidades satisfacen los bienes de capital: presentes o futuras?
Respuesta: Conceptualmente, satisfacen necesidades futuras.
1.6: EL PROBLEMA ECONÓMICO: LA ESCASEZ DE RECURSOS, LA NECESIDAD DE ELEGIR Y EL COSTE DE OPORTUNIDAD.
1.6.1: La escasez de los recursos y la necesidad de elegir:
La escasez de los recursos surge porque las necesidades humanas son ilimitadas, mientras que los recursos económicos son limitados, y por tanto, también los bienes económicos. La escasez es un concepto relativo en el sentido de que existe un deseo de adquirir una cantidad de bienes y servicios mayor que la disponible.
Es necesario elegir de la forma más racional posible entre satisfacer unas u otras necesidades con los medios escasos de que se dispone. La racionalización en la elección implica:
- La jerarquización de las necesidades (establecer un orden de prioridad para satisfacerlas).
- La óptima utilización de los recursos escasos. Consiste en emplear el mínimo de recursos posibles para satisfacer las necesidades según la jerarquía establecida. La necesidad de elegir se plantea en dos ámbitos: a) En la producción : Las empresas o el Estado deciden qué bienes o servicios producen o prestan y qué medios, trabajo o capital emplean para producirlos. b) En el consumo de bienes o servicios por parte de los individuos.
1.6.2: La toma de decisiones y el coste de oportunidad.
La escasez o desequilibrio entre los deseos de los consumidores y los recursos existentes obligan a tomar decisiones económicas. Al enfrentarse a múltiples alternativas la toma de decisiones implica la renuncia a la oportunidad de utilizar los recursos escasos de otro modo. El coste de oportunidad de una actividad son los bienes o servicios a los que renunciamos por utilizar los recursos para esa actividad. Ej. Casos de horas de estudio/ocio, Presupuestos del Estado, etc.
1.6.3: La frontera de posibilidades de la producción (FPP).
Una forma de representar el coste de oportunidad, es mediante la FPP(Frontera de Posibilidades de Producción). Describe las posibilidades máximas de producción de dos bienes o servicios que tienen un país, empresa, etc. con los recursos limitados y la tecnología disponible.
Para la construcción de la FPP partimos de los siguientes supuestos:
- Sólo se van a producir dos bienes.
- Se utilizan todos los recursos disponibles.
- Se conocen las cantidades que se pueden fabricar de cada uno de los bienes con distintas combinaciones de factores.
- Eficiencia en la producción (Alcanzar la máxima producción con todos los recursos disponibles).
Ejemplo de construcción de la FPP:
Supongamos que un país sólo produce dos tipos de bienes económicos: cañones y viviendas de protección oficial y cuenta con un número máximo de 1000 trabajadores durante un año. Los cañones representan el gasto militar y los bloques de casas el gasto civil.
Si utiliza todos los trabajadores para producir cañones se obtendrá la máxima producción de cañones al año (ej. 5000 cañones).
Imaginemos el otro extremo, que la totalidad de la fuerza de trabajo se destinan a la producción viviendas de protección oficial. También en este caso, sólo es posible fabricar una cantidad máxima limitada, de nuevo por la limitación de los recursos disponibles.(Ej.4000 viviendas).
Estas dos posibilidades son casos extremos. Entre ellas hay muchas otras. Si estamos dispuestos a renunciar a una cierta cantidad de cañones, podremos tener algunas viviendas. Si estamos dispuestos a renunciar a una cantidad aún mayor de cañones, podremos tener un número aún mayor de viviendas.
Supongamos que los valores obtenidos son los siguientes:
VIVIENDAS(miles)
0
1
2
3
4
CAÑONES (miles)
5
4,5
3,5
1,5
0
COSTE DE OPORTUNIDAD
-
5-4,5= 0,5
4,5-3,5=1
3,5-1,5=2
1.5
La representación gráfica de la curva o frontera de posibilidades de la producción será la siguiente:
Si en este país se produjera un cambio tecnológico favorable, un aumento del trabajo o de capital existentes, se produciría un desplazamiento de la FPP hacia el exterior, equidistante o desigual, según la forma de afectar a cada factor productivo.
La frontera de posibilidades de producción describe las distintas combinaciones de bienes o servicios finales que podrían producirse en un determinado período de tiempo con los recursos y la tecnología existentes. Ilustra dos principios esenciales:
- La escasez de los recursos y la limitación de la producción. La cantidad que podemos producir en un determinado período de tiempo con los recursos y la tecnología existentes es limitada.
- Los costes de oportunidad. Sólo podemos obtener cantidades adicionales de cualquier bien reduciendo la producción potencial del otro.
1.6.4: La eficiencia.
La curva o frontera de posibilidades de producción supone que los recursos se utilizan eficientemente, es decir, se utilizan bien. Eficiencia significa “Sacar máximo partido de lo que tenemos”. A medida que nos desplazamos de un punto a otro a lo largo de la curva vemos la máxima producción que podemos obtener de viviendas y cañones con distintas asignaciones del trabajo.
La eficiencia económica se alcanza cuando no se puede incrementar la cantidad producida de uno de los bienes sin reducir la de otro.
La FPP representa las cantidades máximas que se pueden producir de los dos bienes contemplados utilizando los recursos de forma eficiente. Si nos fijamos en el gráfico obtenido podemos distinguir tres zonas:
1. Puntos eficientes situados sobre la FPP.
2. Puntos inalcanzables fuera de la FPP.
3. Puntos ineficientes por debajo de la FPP.
11.- Un CD de nuestro cantante favorito cuesta 18 euros y una entrada de cine 6 euros. Si elijo comprar el CD, calcula cual es el Coste de oportunidad de este en entradas de cine.
12.-a). Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción de un país que dedica todos sus recursos eficientemente a la producción de dos tipos de bienes y cuyas combinaciones conocidas son las siguientes:
COMBINACIÓN
ALIMENTOS en Millares de Tm.
MAQUINAS en Miles.
1
0
24
2
1
22
3
2
19
4
3
15
5
4
9
6
5
0
b) Calcula los costes de oportunidad de cada millar de Tm. de alimentos en términos de máquinas.
c) Podrá este país producir 2.000 Tm de alimentos y 15.000 máquinas? ¿Qué significaría para esa economía estar situada en ese nivel de producción?
d) ¿Podrá este país producir 3.000 Tm. de alimentos y 19.000 máquinas? Razona la respuesta.
e) ¿Qué efecto tendría sobre esa economía y sobre la FPP cualquier mejora tecnológica que eleve los niveles de producción de los dos bienes con los mismos recursos?
1.6.5: CRECIMIENTO ECONÓMICO.
Proceso sostenido a lo largo del tiempo en el que los niveles de actividad económica aumentan constantemente. Supone un desplazamiento a la derecha de la FPP, de forma paralela o desigual si afecta de modo distinto a los bienes o servicios. Ejemplo de la página 16 del libro de texto.
Las causas del crecimiento económico son: Una mejora tecnológica, el aumento del volumen de los factores productivos (del capital físico con incremento de máquinas y equipos, del aumento del número de trabajadores, y de las materias primas por el descubrimiento de nuevos recursos naturales).
1.7: LOS SECTORES PRODUCTIVOS Y EL INTERCAMBIO.
1.7.1: LOS RECURSOS O FACTORES PRODUCTIVOS. Página 8 y 9.
1.7.2: LOS SECTORES PRODUCTIVOS. Páginas 17 y 18.
1.7.3: EL INTERCAMBIO, LA ESPECIALIZACIÓN Y LA DIVISIÓN DEL TRABAJO. Página 18.
1.7.4: EL TRUEQUE. Página 19.
1.7.5: EL INTERCAMBIO Y EL DINERO. Página 20.
